Emprendimiento

El programa «Yo Emprendo» se realiza a través de los Proyectos Educare, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de valores, actitudes y habilidades emprendedoras. En este sentido, hemos elaborado un programa para 5º y 6º de Primaria, basado en una metodología vivencial que fomenta el aprendizaje mediante el autodescubrimiento y motiva las habilidades emocionales y sociales de los niños: autoconfianza, iniciativa y creatividad para crear proyectos propios que respondan a una necesidad o un reto. 

Fundación Créate.

Descripción del proyecto

Programa «Yo Emprendo”

El colegio introduce e implementa esta iniciativa dentro de los Proyectos Educare y de manera transversal en distintas áreas de conocimiento identificadas como idóneas (Ciencias, Lengua, Matemáticas, Arts, Inglés). Para ello, la iniciativa «Yo Emprendo» se ha elaborado de acuerdo al currículo de Educación Primaria y es de fácil integración en la programación del centro. En este programa, los niños pasan por todas las etapas del desarrollo de un proyecto, desde la exploración en su entorno, la generación de la idea y la obtención de financiación, hasta la presentación y comercialización de sus proyectos. La implicación en este proyecto ayuda a los niños a desarrollar las siguientes cualidades:

  • Persistencia
  • Iniciativa
  • Creatividad
  • Autonomía
  • Búsqueda de oportunidades
  • Fijación de metas
  • Motivación por el logro
  • Asunción de riesgos
  • Autoconciencia
  • Autoconfianza

La estructura del programa, así como las dinámicas, ejercicios y herramientas didácticas, han sido diseñados en base a una variedad de metodologías y disciplinas. Consideramos que la conjunción de metodologías ofrece al docente un abanico de opciones con las cuales explorar e innovar en el aula.

De esta manera, el programa se sustenta sobre los siguientes pilares:

  • Educación para el futuro: convivencia con el entorno
  • Competencias básicas y el proyecto educativo de centro
  • Trabajo colaborativo
  • Design Thinking y Solución Creativa de Problemas
  • El profesor como impulsor del aprendizaje
  • Inteligencia emocional
  • Metodología vivencial: aprender haciendo
  • ABP: Aprendizaje basado en proyectos

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